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CUARTO - BIMESTRE 2

Estimados estudiantes de Cuarto: deben revisar la siguiente documentación en este orden:

Input Devices
Output Devices
Consulta en línea, sitio 1
Cuestionario en línea: reconocimiento

ACTIVIDAD SUMATIVA

Y realizar el siguiente ejercicio durante la clase: Se pide a los estudiantes que en parejas realicen una presentación de diapositivas, seleccionando un tipo de computador en el siguiente LINK, y, analizar los dispositivos de entrada y salida asociados al mismo y los que se podrían agregar para optimizar su uso.

La diapositiva debe contener: 7 diapositivas

1.- Título y nombres de integrantes

2.- Características del computador seleccionado
3.- Ventajas y desventajas de ese tipo de computador.
4.- Qué tipo de software se le puede instalar
5.- Dispositivos de entrada y de salida (3 de cada uno)
6.-Capacidad del computador para conectar otros dispositivos de I/O
7.- Ventajas de estos dispositivos de I/O

OCTAVO - Actividad Sumativa

Estimados estudiantes:

Para la realización de la actividad en clase, durante la segunda hora, diseñaremos en Excel una tabla que recoja para un juego, preguntas con sus correspondientes respuestas. Como el trabajo se realizará en pares, cada estudiante debe aportar 5 preguntas a ese documento de Excel, de la siguiente forma:

2 Preguntas de Verdadero Falso
2 Preguntas de Opción Multiple
1 Pregunta con respuesta de una palabra (No verdadero/ falso)

Estarán encargados de la creación de la base de datos en Excel (archivo plano) y su distribución tanto de preguntas como de respuestas en la misma.

Se debe guardar como un archivo CSV (Comma Separated Values o Valores separados por coma)

Al finalizar, deben enviar el archivo resultante desde una sola cuenta de correo, aclarando quiénes son los integrantes del dúo.